| |
IPR MUNKACSOPORTOK
Projektmenedzsment - Legfőbb feladata a pedagógiai rendszer hatékony működtetése, az anyagi források megteremtése, pályázatírás, az adminisztrációs teendők segítése, ellenőrzése.
Óvoda-iskola átmenetet támogató munkacsoport – Az óvodával együttműködve segíti a gyermekek beilleszkedését az iskolába.
Intézményi Környezeti CSoport – Kapcsolatot épít és tart fenn, közös programokat szervez a településen működő Felnövekvő Nemzedékért ’96 és a NEEKA Alapítvánnyal, a Néptánc és Népművészeti Egyesülettel. Nyomon követi a tanulók középiskolai továbbhaladását.
Ellenőrzési- Mérési-Értékelési csoport – Az országos kompetenciamérés eredményeinek elemzésével segíti a pedagógiai munka fejlesztését. Koordinálja a helyi tantárgyi méréseket.
Módszertani adaptációt segítő munkacsoport: A munkacsoport feladata olyan módszerek, ill. módszertani elemek felkutatása, adaptációja és terjesztése a pedagógusok körében, amelyek elősegítik az integrációs program végrehajtását, támogatják az esélyegyenlőség biztosítását.
|
|
Hírek Középiskolai felkészítésA középiskolába készülő HHH-s tanulóink előkészítő foglalkozásokon vehetnek részt.
Jelenleg gőzerővel készülnek a felvételire. Nagyon fontos, hogy a felvételi típus feladataival megismerkedjenek. tovább >>
AJTPEbben a tanévben három tanulónk pályázik az Arany János Tehetséggondozó Programba. Ketten Debrecenben illetve egy tanuló Nyiregyházán szeretne "Aranyos" diák lenni.
Ismét közel 600 diák kerülhet be az Arany János Tehetségondozó Programba. tanévben. A programba bejutó tanulók az ország legkülönbözőbb pontjain, 21 középiskolában kezdhetik meg tanulmányaikat abban a reményben, hogy a középiskolát követően majd felsőfokú tanitézmények hallgatói lehetnek. A képzés 5 éves, a tanulók 0. évfolyamon kezdik meg tanulmányaikat. A program a bekerülő tanulók számára speciális kollégiumi ellátást is biztosít.
|
|
